Hが学校の連絡帳を見て、と持ってきた。

どれどれ。珍しい・・・とノートを広げると・・・。

「H君が外門から出ようとしたので、止めました」

と。

ガーン。

脱走はまずい。

支援級に居られなくなるぞ。

Hに、一人で門を出るのはいいこと？悪いこと？と問う。

悪いこと、のゼスチャーの方を指さす。

分かっては、いるようだ。


今日は大好きなドラえもんのビデオは見せず、

「明日、チャイムが鳴ったら教室に戻る、門を出ない」

ができたら見せることとした。

トボトボと、朝歩き。

校門で、一人で出るのはよくないこと、校舎入り口で、チャイムが鳴ったら教室へ入ること。

繰り返し説明する。

繰り返し、しかない。

あと、よく出来たらドラえもんビデオ。

餌で釣るのだ。

Hの、学校脱走対策。

視覚から訴える。

毎日繰り返すことが大切。

母「いい？学校は勉強するところだよ！」


H「♪へ〜！」

・・・爆。

ヨーイ・・・。

ドン！

ここから地獄の朝鬼ごっこが始まるのだ。

俺の運動量の方がはるかに多い

最近のHのハヤリ。

H「いいから、いいから。」

ビデオ見たいとリモコン持ってきて、

H「いいから、いいから。」


絶対使い方間違ってる。

朝歩き・・・。

からの・・・。

学芸会。

去年は作品展、隔年交互に行われるのだ。

しかしみんな上手にやっている。 何より一切教職員の手助けがない。 これはスゴイことだ。

まるでマジックのようだ。

先生、素晴らしいです。

お題は「ぞうのエルマー」

そう、普通とは違う色をしたゾウの話。

メッセージ性まである。

いやはや、恐れ入りました。

和太鼓教室。

終始ご機嫌。

連打とかスナップが利いていて、一見上手に見える。

しかしそれしかできない。

リズムを取ったりしているわけではないのだ。

２拍打つとか３泊打つとか、まず似ができない。

元々数が弱く、１、２、３、５とかになりがちだし。

ここから先、どうやって進めるかな・・・。

アイパッチ視力トレーニング。 こちらもなかなか時間が取れない。

汽車から足が。

Hである。

前回3月19日に続く、歯科の受診だ。


まず歯の状態をチェック。

歯並びが悪い上の前歯３本。

先「下に永久歯がなかった乳歯を１本抜歯したことにより、スペースができる。歯並びは改善するだろう。」

が・・・。

先「あれ？隙間が１�oくらいしかないな？？これではあまり期待できないかも・・・。」

アララ、仕方ないですね。


あと、

「下の左糸切り歯が抜けたな。下の糸切り歯と、続く後ろ２本がこれから生えてくる。

　しかしその３本に対し、（これから抜ける乳歯）２本分のスペースしかない。

　おそらく糸切り歯がズレて生えてくるだろう。

　問題は生えてこずに埋没したままになってしまうことがある。

　その場合、感染を起こしやすいという論文がある。

　ま、私は実際に出会ったことはないが。

　ズレて生えてきた場合は抜くこともできる。

　が、ズレてはいても、健康な自分の歯。

　こちらから抜歯を推奨することはない。

　抜けというなら抜くが。

　近隣のクリニックでもいいし、ここでもできる。

　いずれにせよ、今は様子見だな。」

とのことであった。

思いのほか早く終わった。

ので、午後は散歩。

自宅近くの新しい商業施設。 平日なのに、何だこの人の多さは。

隣接する公園で。 Sともよく来た林が切り開かれていたのは残念でならない。

一周350ｍのランニングコースができていた。

H、ヨーイドン！と走り始めてしまった。

・・・ホントに１周するコースなんだよな？

途中で分岐したりしないよな？

遠くにHの姿が。 ところどころ陰で見えなくなるので不安だった。

よかった、帰ってきた。

待ち構える私たちに、

「ゴールはそこじゃない、もっと先！」

と言わんばかりのゼスチャー。

細けぇな。

最後まで走るH。

よく走った！

朝歩き。

今日はボーっとしていて、電柱の立て看板に激突していた。

令和元年11月20日（水）

お休みです。