平成20年６月16日(月)
いつもの様に早朝、胃ロウを外す。
大抵ここで寝っペをカマされる。
しかし何だか屁の臭いが軽くなった気がする。
ビオフェルミン効果だろうか？
夜、おママも同様の事を言っていた。
腸が短いから、逆に効果が現れるのが早いということがあるのだろうか？
比較試験ができないので、効果なのかたまたまなのか、区別がつかない。
何にせよ、良い方向にむかっているなら、それでよし。
さて、幼稚園から再び面談のお知らせが来た。
入園からさほど月日が経っておらず、頻繁である印象を受ける。
園も我々も大変だが、ありがたい。
事前のアンケートには、
登園状況：喜んで出かけていく
疲れ：少し疲れる
園での話は：する、今日やった遊びなど
よく上がるお友達の名前：○○ちゃん、○○ちゃん・・・
最初は全く名前を覚えなかったＳだが(特にヤロウの名前は)、
指折り数えてみると、十数名の名前を口にするようになった。
クラスの過半数だ。
一方、
心配なこと：遊具を触れることもできないほど怖がってしまうこと
と書かざるを得ない。
これは、実物を見てもらわないと、活字では伝わらないと思う。
まるで前世のトラウマ？かのようだ。
逆に言えば、それ以外に心配という心配はないということだが・・・。
聞きたいこと・相談したいこと：
最も大事な事であるが、
Ｓを幼稚園に入れたいと強く思った
「他の子との交流」が上手くできているかどうか、である。
おママが幼稚園に迎えに行く際に見るＳの姿、
Ｓがバイバイしても相手がバイバイしてくれなかったり、
Ｓが喋りかけているのに無視されたりすることが多い。
もちろん天性の間の悪さというか、
相手が何かに熱中しているのにバイバイしたり話しかけたり、
相手に届いていないことも多い。
しかし中にはＳが近づくと明らかに「引く」子も居るようだ。
おママの取り越し苦労ならよいが、
あまりに容易に状況が想像でき、私も否定することができない。
Ｓ自身は誰彼と遊んだと楽しそうに報告してくれるのだが、
果たして本当に遊べているのか？
Ｓの大勘違いかもしれない。
ここは先生に様子を伺いたい所である。
もし上手く交われていなかったら・・・
どうすればいいのかもアドバイスもらいたい。
園への要望：
胃ロウや水分制限等もそうだが、
こちらの要望・お願いを快く受けて頂いている。
今後もこれまで同様宜しくお願いします、そう記載した。
園に入ってまだ２カ月経っていない。
まだどうこう言う時期ではないのだろうが、
聞かれると心配になるものである。
週一の英会話は順調で、先生からお褒めの言葉を頂いた。
１〜10も完全マスター、劇ごっこでは好んで狼役を演じること、
歌ではよっぽど楽しいのか、教室を走り回って脱線ばかりするそうだ。
まあ、元気なのは何よりだ・・・。