奇跡が起こった。
Ｓがハシゴを登っているのだ。
この器具は肋木（ろくぼく）といい、大抵どこの体育館にもあるだろう。
Ｓはこういった登る系の器具は大嫌いで、手をかけようとすらしなかった。
それがどうだ。
もちろん最初は怖がってコーチに「無理・・・」と訴えたようだが、
促されると何とか登ってしまったのだ。
私達両親だと、これは決してできない。
第三者だからこそＳも甘えず、向き合ったのだ。
そりゃあ、できたと言っても不格好で、
横の棒を掴んで上がることができず、腕を通して抱きつくようにしてしがみつく。
しかし、「やる」「と「やらない」では天と地だ。
ゼロは何倍してもゼロだが、やりさえすれば少しずつでも上達する。
幼稚園の体育教室だと、園児とコーチの割合が低すぎ、
とてもＳに目をかけてもらえない。
入れて良かった！！
ここは幼稚園の前のプレ(２歳？)から受け入れており、
子供のクラスに力を入れている。
内容も子供の探求心をくすぐるような、
登った先に絵を隠しておいたり、随所に工夫が凝らされている。
もちろん運動面においても、さすがによく考えられている。
２段の低い跳び箱。
Ｓは手をつくまでで、足で跳ねて乗ることができない。
しかしその跳び箱を降り、順番の列に戻る時に、
ぴょこたんぴょこたんと両手をついて移動させる。
何気なく、ワンランク落とした動きを体に覚えさせている。
そしてついに、何とあのＳが跳び箱に乗ってしまったのだ。
本当に入れて良かったと思う。
下手は下手なりに、練習すれば上手くなる。
しかし練習しなければ、決して上手くなることはない。
Ｓの目を覆いたくなるほどの運動能力の低さ・恐がりは、
私達の頭痛の種であった。
実際にＳの動きを見た方でないと、私達の悩みは理解してもらえないだろう。
一筋の光が差した。
何だか、革命が起きたかのような日であった。
