Our baby! 短腸症候群と息子の成長記録

平成25年５月１日(水)

朝からＳ、気持ちが悪く嘔気がすると、自ら横になる。

そういえば、昨晩はご飯では足りずにソーセージを食べていたし、
水分もいつもより飲みたがった。

こういう時は腸の調子が悪く、吸収が十分ではないことが多い。
（吸収が十分でないから、栄養不足、水分不足を感じる）

その後、嘔吐。
内容物は昨日の給食、本人曰く、腸が動いていない感じとのこと。

手足口病のダメージか？
水分調整作用のある漢方薬を服用する。

本当に短い！短すぎる！！好調の期間がっ！！

登校時間になっても回復せず、学校にはお休みか遅刻すると連絡を入れた。

珍しくセルフ昼寝。

おやつだよ～！と呼んだが返事がなかったそうだ。

Ｈもツラレ寝。

摂取カロリーは非常に少ない。

無理は禁物、我慢しかない。

大事に至ることはなさそうな雰囲気だが、密かにノロも流行っているようだ。

くわばらくわばら。

平成25年５月２日(木)

しばらく便秘気味だったＨ、最近良い感じで出ている・・・と思ったら。
どうも便が緩すぎる？
Ｈのお腹も調子が悪いのか？

とすると、何らか感染症か・・・？
昨日からの水分調整作用のある漢方薬に加え、
ノロの際に服用する抗ウイルス作用のある漢方薬を服用する。

Ｓはご飯が食べられないわけではないので、迷ったが学校には行かせることにした。

しかし帰宅後、頻回の水様便。
聞けば就業中に下痢が始まり、腹痛もあったそう。

イカン。
良くない状態だ。

食欲、活力は高く、むしろ異常なほど。
とにかく食べたい飲みたいで、ガス・便回数とも多く、便状もよくない。

夜間就寝中、腸が動く音が非常に大きい。
同室で寝ていて、雷か飛行機が飛んでいるのかと思った程。

これほど大きな音はこれまで経験したことがない。
これは・・・かなりイカンかも・・・。

平成25年５月３日(金)

水分を調節する漢方薬には、腸の動きを早めたり、食欲を増進させる作用がある。
昨晩腸の動きが非常に速かったため、その漢方薬は中止にした。

途端に食欲減退、昨日までの食欲が嘘のよう。
朝食はうどん1/2、昼食は1/4、夕食も1/4程度。
計1タマ食べるのがやっとの状態。

これが本来の姿なんだろうな。

しかし食べる量に比べ、今日も活気はあり、むしろハイな状態。
これだけしか食べないのに、どうしてここまで動けるのか理解に苦しむ程。
下痢、おならが多く非常に臭い。
ガスと共に、水様便が出てしまう。

午後からエレンタールを1.5～2時間おきに50mL。
それも腹部が膨満しているのが見てわかるほど、苦しそう。

	初めて帽子を脱がなかった。
	・・・そのまますぐにストーカーに。
	食べないが、活力はある。
	GWなので、寝ていろ！というのも・・・。
	最近得意の「どうじょ」。
	Ｓも飽きては戻り、現れては邪魔お手伝い・・・。
	お絵かき。
	しかし、どうして食べずにそこまで動ける、Ｓよ・・・。

平成25年５月４日（土）

朝のＳ、食欲なし。

これではどんどん体が削られてしまう、
成分栄養剤40mLと電解質30mLを1時間毎に。

うどんはもう嫌だというので、パンにする。
しかし僅かばかり食べたところで、膨満感を訴える。

確かにお腹の張りが凄い、腸が動いてない感じ。

	どこにも行けず、ゲーム。
	やられたー！

だから、食べないのにその元気さは何だ。

昼前、急に、

Ｓ「お腹空いた～！何か食べたい！！」

だけど、食べるったって・・・。
この調子じゃお粥かな。

Ｓ「え～おかゆ、ヤダ～・・・。」

少し食べただけで、残りはＨにくれてやるＳ。

しかしこれだけ僅かな量にもかかわらず、
食べたらすぐに腹痛、そしてトイレに駆け込み水様便。

腸の動きにムラがある感じ。

平成25年５月５日(日)

活気はあるが、食欲なし。

成分栄養剤40mLと電解質30mLを1時間毎に。

都度、お腹が鳴る音が聞こえる。
時折、急に食べたい、飲みたいと言い出す。

午前中におかゆ極僅かを口にするも、すぐ満腹感、軽い腹痛も訴える。

	子供の日、柏餅。ついでにお腹に優しいラムネ。
	Ｈにもアンコ。

甘いからか高速でチャブチャブしてた。

今日は菖蒲湯なので、明るいうちにお風呂に・・・と思ったが、
Ｓがお腹空いたお腹空いたと騒ぐので、先に夕食に。

今日は水様だが便が1回だったので、おかゆに鶏肉をつけたろか。

しかし少し食べたら嘔気を催し、すぐに水様便。
喉の渇きも強い。

倒れるＳ。

やっぱりダメか・・・。

いくらご飯を減らしても、良くなる気がしない。
打つ手がないって感じ。

う～ん・・・。

	菖蒲は、自ら頭とお腹に巻くＳ。
	別に、巻けばいいってもんではないが？

平成25年５月６日(月)

成分栄養と電解質をこまめに与えてきたが空腹感・喉の渇き強く、
ちょっと食べたり飲んだりすれば、すぐに水様便が出てしまう。
お腹の張りが強く、ガスも多い。

そんな状態がもう5日も続いている、
もはやこれまとTB先生に指示を仰ぐ。

とにかく腸を回復させるしかない。
成分栄養も中止し、2日間は電解質（または具ナシ味噌汁）とすること。

・・・絶食だ・・・。

そう、薄々わかっていても、その決心はつかなかった。
少しでも体重が減少するのを縮小したいし、
食べたがる飲みたがるところを禁ずるのも心が痛む。

どうしても情が入り、判断が鈍る、躊躇する。

短い小腸が疲弊すれば、食物を消化・吸収することなく大腸に送り出してしまう。
食物は高栄養のまま大腸に入ることになり、大量のガスを発生させる。

僅かな量のうどんやお粥しか食べていないのに、
ここまでお腹が張る理由がこれだ。

納得。

Ｓに説明し、特に抵抗なく絶食開始。
あれれ？お腹空いてないのかな？

しかし朝から好き勝手にDSをやらせていたが、昼にはその手も止まった。

できる限り体力温存。

午後にはついに、

Ｓ「お腹空いた～！おやつ食べるぅ～！！」

と泣き出す。
先が思いやられる。

しかしＳの腸を治すためには、情け容赦は仇になる。
覚悟が決まったおママは山の如し。

Ｓの懇願だけがむなしく響き渡る。

衣替え兼衣類整理。

Ｈも邪魔お手伝い。

Ｓを早めに寝かせた後、過去の絶食を回顧。
そういえばＳ、完全絶食の記憶はなかったな。
~~だから、辛さがよくわからなかった？~~

調べてみると、完全なる絶食は、意外にも５年前まで遡ることがわかった。
今回が記憶に残る初めての絶食になろう。

あめ玉食べたい、TVに映ったウドン食べたいと泣いたこと、
枯れかけた菖蒲湯に入ったこと、自分は食べられなくともおママを気遣ったこと・・・。

~~あの頃はケナゲだった・・・！~~

とにかく、あと１日。
明日はよりしんどい闘いになろう。

そんなこんなで、日本で最も気候がよく外出日よりの連休が、あっけなく終わってしまった。

・・・。

平成25年５月７日(火)

絶食２日目。
もちろん学校はお休みする。

月初から下痢が酷かったため、体的には既に１週間の栄養不足だ。
頭ではわかっていても・・・しかし血糖値が低く、思考能力は低下する。
空腹と闘うのに容易な年齢ではない。

が、朝の腸の動きは早く、まだ十分に回復したとは言えない状態。
今日１日でどこまで落ち着くか、耐え凌ぐことはできるか。
祈るばかりだ。

夕方、おママからメール。
Ｓの空腹が限界に達しているが、どうしよう、と。

10歳にも満たない子が、絶食２日目なのだ。
許されているのは、ギリギリの水分のみ。

TB先生の指示は「２日は絶食」だ。
今のお腹の調子はどうなのだろう。

それ以降連絡なく、帰宅する。
まだ食べていないと聞いて、ホッとする。

随分と激しい闘いがあったに違いない。
２人とも、よくそれを治め乗り越えたものだ。
（と思いこんだのが間違いの元だった）

しかし、お腹の張りが引かない、普通絶食させるとペチャンコに凹むはずだ、とおママ。

いや・・・今晩このまま寝れば・・・明日には・・・きっと・・・。

う～んと唸るところに、食べたい食べたいが再発。

もう寝ちゃいなよ、お腹も回復するしさぁ。

Ｓ「イヤダ寝ない！食べる！食べたい！！」

こうなるともう止まらない。

TB先生が絶食が必要、食べるなって仰っても食べるのか？

Ｓ「食べる！」

今頑張れば明日には食べられるかもしれないが、
今食べちゃうと、もっと絶食が長引くかもしれないぜ？
それでもいいのか？

Ｓ「食べる！」

こうなると、もう止められない。
お菓子箱をあさり始めるＳ。

なぁＳよ・・・自ら治るチャンスを逃すのか？
頑張って、乗り越えて、チャンスをモノにすることを学ぶ、神様がくれた機会なんじゃないか？

Ｓ「・・・。」

お菓子箱をかき回し、手には１枚のクッキーが。
小包装のそれ、パッケージを穴が空くほど見つめている。

Ｓ、頑張ろうぜ、もう少しじゃんか。

すると、Ｓはクッキーを手放した。

よし、そうだＳ！
己に勝った！
やったな、Ｓ！

・・・と思ったのは早計、その手は次に・・・あめ玉を握りしめた。

やっぱりか・・・。

飴だって、成分は砂糖、単糖。
そのまま大腸に入れば、またお腹が膨らむかもしれない。
食べさせたくない。

Ｓよ、あめ玉なら大丈夫だと思ってるな？
今口に入れないのは、食べたら怒られる、それが嫌だからだな？

Ｓは黙って頷いた。

食べるな！食べるな！と心の中で叫んだが、
Ｓは包みを開け、その１粒を口に放り込んだ。

私はＳの顔を叩いてしまった。

あめ玉を吐き出させ、しかしまな板の上で小さく割って、破片をＳの口に入れてしまった。

自分でもよくわからない・・・。

Ｓが躊躇していたのは、食べたら怒られるからだ。
それを、食べて、怒られた。

また「負け」を擦りこんでしまった。

そりゃ食べたいよ、我慢なんてできないよ、まだ9歳で、絶食2日目だもん。

機会をモノにできなかった、逃してしまった。

また「負け」を上塗りしまった。

Ｓはクッキーを諦めて、たった１個の飴にしたのに。
Ｓなりに頑張って我慢して考えて、飴にしたのに。

限界に達したのに食べていないと聞いて、
Ｓが納得して我慢することに成功したと思い込んでいた。

何だ結局負けたのかと、勝手に失望を大きくしてしまったのだ。

叩いておいて、なぜ破片を舐めさせた？

４歳の頃でも、飴１粒全部を食べる事はなかった。

半分とか提案が欲しかったし、今まだ張りがあってよくない状態なので、
実際その程度で我慢して欲しかったし、半量にする「提案」が欲しかった。

でも、俺から欠片を与える必要もないだろうに。
考える機会を奪ってしまった、混乱を与えてしまった。

一体何をやってるんだ、俺は。

もう一寸、冷静に考えてみる。

怒られるのが嫌だけど、我慢できなくて食べた飴。
普段のＳの行動の縮図、根元である。

でも、２日も食べてないんだぜ？
成分栄養すら入れていない、完全絶食に近いんだぜ？

今、それを問う必要があったのか？

凹む、凹まなきゃいけないＳの腹は張っていて、俺が凹む。

勝ちを植え付け、自信をつけさせなくてはならないのに・・・。
やっちまった、失敗しちゃった・・・。

おママは急に「やっぱりサッカーは辞めさせる！」と言い出した。

これまで何度も退部を考えてきて、Ｓと相談してきたが、結局情にほだされ都度思いとどまってきた。
繰り返し退部を迫っては生殺し、覚悟を決めて二度と問うまいと黙ってきたが・・・。

しかしサッカーを始めてから、どうも体調が優れない、体重が増加しない。
勉強も疎かになり、どこかドンヨリとして明瞭さがなくなった。
やはり栄養が不足しているんだろう。

補欠なので試合は殆ど出られないが、１日がかかり。
どうしても食事が疎かになる、疲労は残る。

練習ではバテて見学してしまうほど、そりゃ栄養が赤字ギリギリなんだもん。

試合の出欠の確認等も頻繁だし、
土日の都合がわからず予定が立たない、予定が崩れる。
支える側のこちらがまず保たない。

いや、下手でも上手くなろうと努力をしているのであれば、こちらも何とか、と力を振り絞ろう。
しかし自分で練習はしないわ、向上心はないわ、
単に雰囲気が楽しい、仲間を作りたい、いや仲間に入れてもらいたい、では・・・。

クラスの男子の過半数がサッカーチームのメンバーという特殊環境はあろうとも、
そのために今を消費するのは勿体ない。
将来を考えると、Ｓのためになっているとは考えられない。

それら矛盾を抱えているから、家が毎日がまわらない、心が付いてこない。

Ｓには楽しくとも、私たちには心配、苦痛。
お互いの温度差がまた、溝を生む・・・。

レギュラー陣（自分を除くほぼ全員）との差に白旗をあげ続けているＳ、
あきらめと負けの擦りこみでしかないではないか。

せっかく繋ぎ止めた命なので、好きなことをさせてやりたい、しなさいと思っていたが、
それが必ずしも正しいわけではなかった。

随分と遠回りしたが、根本の根本を断ち切らないと、これ以上前に進むことができないと思い至った。

きっとＳは納得しないだろうな・・・。

でも、恨むなら、10年後、20年後に振り返ってからにしろ。
負け続けて生きる必要はないさ。

「できなかったから」「やらなかったから」「やれなかったから」は禁句。
それらは負けを擦りこませる言葉、断ち切るのに同じ過ちを犯してはならない。

気が重いが、ちょっとスッキリした次第である。

初めてできた、浴槽お座り。

浮力があって、ちょっと難しい。

~~案の定溺れかけた~~

平成25年５月８日(水)

学校はお休みする。
空腹も限界のＳ、いつもなら食欲が皆無の朝食を待ちわびる。

今回の特徴は、やたらと魚肉ソーセージを食べたがること。
あとハムも。

絶食の割にはお腹の張りが残ったままなのが気になるが、
この２日間でガス・便共になく、絶食継続を断行するだけの根拠もない。

おそるおそる素うどん、魚肉ソーセージ、ハム・・・。

しかし食べた直後にお腹の動きが早くなり、軽い腹痛。
ガスが出て、痛みは治まる。

ガスの匂いは随分と軽減されている。

ふ～む・・・。
とりあえず・・・こんな感じで様子見か。

昼食、夕食共に最低限の量、体に栄養が満ちるには程遠い。
しかし活力は大幅にアップ、Ｓにうるさいおしゃべりが戻った。

夜、怖いモノ見たさで体重計に。

20・・・7.0kg？！

おヨヨヨヨヨ・・・見た目に痩せたのが数字にも出てる。

やっぱり栄養！
やはり体重が増えないってことは、維持分だけで成長分が足りないってこと。
それで心体の健やかな成長が叶うわけがない。

病気がちになり、どこか不機嫌で、聞き分けも理解力も悪くなり、
あと一越えの思考ができず・・・。

もったいない、もったいなさ過ぎるよ、それじゃ。
うん、やっぱり将来を考えて、今を選択しなきゃね。

学校も宿題は山積み、運動会の練習もできない。
しかし大切なのは体であり、将来。

まだお腹もブニュブニュとしており、腸の動きも早い。
ここはセオリー通り今週いっぱい休ませよう。

平成25年５月９日(木)

ご飯は１/４～１/２量。
成分栄養剤も１/２量、それを食間に与えることで、少しでも空腹感を弱める。

が・・・。

朝からお粥にうどんにパンを平らげる。

お腹空いた！と食べると、途端に腸の動きが早くなる。
そしてしばらくは空腹感が持続し、その後落ち着く感じ。

お腹の張りは今ひとつで、夕方には水様便が一回。

水様便は聞いていなかったので、その後夕食まで予定通り半量程度を食べさせてしまった。

Ｓは、

Ｓ「ヒマだから、学校に行きたいな～！！」

と言っているが、2kg以上体重が落ち、まだお腹も落ち着くには程遠い。
~~むしろ月曜の心配を~~

Ｓのモチャを探るＨ。

ずっと部屋の中で、２人とも鬱々と。

久しぶりに少し外の空気でも吸いに出るか。

高速ワニ這い。

手を付いた這いができるようになったのに・・・。

外界に。

Ｓ「オマエラなんて簡単に捕まえられるんだぞ！」

ダンゴムシやらアリやら相手に何ブツブツ言ってんだ？

	Ｈはおママの特訓を受ける。
	手足が付く姿勢を続けると・・・。
	ハイハイができるようになる。使用前使用後のようだ。
	おっと、脱走だ！
	いや、階段をやりたかったようだ。
	どうしても・・・。
	膝が曲がらない。

なかなか難しい。

ところでＳ・・・。

おママは遠回しにサッカーチームを辞めることをほのめかす。
何か興味のある、やりたいモノはないの？

Ｓ「何かと何かをくっつけて、どうにかなるヤツ。」

？！、？？？？？！

よく聞いて紐解けば、どうやら何かとは遺伝子のことらしい。

何かこう、不器用でもできるようなことを・・・。

平成25年５月10日(金)

	今日は保育園。
	Ｈの成長発達の促しのため。

	Ｓはホットケーキ作り。
	楽しみにしていたのだが、焦げてしまった。

	茹でたジャガイモに、ごま塩？！
	なぜごま塩？！

食べる量は少なくしているが、今日は便なし。

昨日の水様便でどうなるかと思ったが、
何とか留まってくれている。

平成25年５月11日(土)

朝、やっとＳの便が固まる。
５月も１/３が過ぎてしまった。

今回は、長かった・・・。

おママは所用でお出かけ。

駅まで送りがてら、Ｓと母の日のプレゼントを求める。

ちゃんと感謝の気持ちを持って、それを外に表す。
母の日のプレゼントを自ら用意させることで、心を育てる狙い。
~~ほっといたらＳ、何にもしない~~

実は事前におママと作戦を練っていて、
100円ショップでＳに選ばせることに決めていた。

品物豊富、かつ子供のサイフにも優しい。
Ｓにとって、想う、思い浮かべるいいトレーニングだ。

最初に花屋さんのカーネーションを見せる、300円。
じゃ、100円ショップに行ってみようか？
花だけじゃなくて、いろいろあるし。

さて、自分で選んでごらん、Ｓ。
完全にＳを放置する。

しばらくして「決めた！」とＳ。
Ｓが手に取ったのは、カーネーションの造花だった。

ヤレヤレ。

この発想力のなさ・・・いやきっとこれも栄養のせいだ、
栄養が若干足りなくて、あと一歩の思考が回らないんだ。
きっとそうだ・・・そうに違いない・・・と自分に言い聞かせる。

別に花をあげなきゃならないわけじゃなくて、
感謝の気持ちなんだから、何だっていいんだよ？
もう一回探してみ？

と、やり直しを命じて後ろからＳを観察。

目線が・・・１つ１つのモノに留まらず、ただキョロキョロとしている。

時間も、もうすぐお昼、お腹も空くだろう。
もはやこれまで、助け船。

選ぶコツは、おママが使うところを想像するんだ。
これをあげて、おママが使っていて・・・喜んでる？

Ｓ「・・・大丈夫。」

大丈夫って？

Ｓ「使ってる。」

だから、喜んでるかどうかだよ？

Ｓ「まぁまぁ。」

・・・そう、これがよい訓練なのだ。
できないからこそやるんだ。

肩のマッサージ器は？

Ｓ「・・・そだね。」

Ｓがやってあげれば喜ぶんじゃない？

Ｓ「・・・そだね。」

この耳掻き、変わってるよね？
おママ、よく耳掻き使うから、喜ぶんじゃない？

Ｓ「・・・そだね。」

イマイチ、イマニ、反応が鈍いＳ。
が、

Ｓ「これは？」

とＳ自ら興味を示したのはアロマキャンドルだった。

よくお風呂を暗くして、ロウソクで入っていたじゃない？おママ。
覚えてない？

Ｓ「ううん・・・。」

・・・まぁ、昔々だから、Ｓは覚えてないかな。

Ｓ「これは？」

と次にＳが手に取ったのは、アロマオイル。

いい香りがするオイルだよ。
これだとみんなで楽しめるね？

Ｓ「これにする！」

Ｓは桜の香りに執着したが、いいのがなかった。
結局ローズにしたのだが、何のこだわりだったのだろうか。

何とかお昼ご飯に大きく遅れることはなく、終了。
帰宅後すぐに昼食、今日もお腹に優しいおかゆにした。

午後、家の中のＳの遊びといったら、ひたすらゲーム。

そりゃぁ楽だろ、周囲の事は気にしなくていいし、
自分だけの世界だから。

私はＳのポケモン折り紙の本を取りだし、１人折り始める。
そうか、こうか。
要領を掴んだ頃に、Ｓが気が付き近寄ってきた。

要するに、最初の基本形がチト難しい。
そこさえクリアーすれば、あとはどれも似たようなもの。

Ｓ「さいしょがわかんなくって、できなかったんだよねぇ～！」

そうだろ。
最初が難しいんだ、ここはこう、落ち着いてやってみな。

何とか基本形ができるようになったのを見届け、
私は強い睡魔におそわれ戦線離脱。

しばらくして意識を取り戻すと・・・。

できてんじゃん！！

「やれ！」と強要することもなく、「やってみな」と誘うことすらなく・・・。
そうだよな、やっぱりお膳立てって大切だよな。

流れてしまうところを上手く導いてやる。
これが必要なんだな・・・と実感する。

	とはいえ、ゲームを禁じることはない。Ｓに張り付くＨ。
	最近、前から降りるように。いや落ちるように降りるように。

おママが帰宅、夕食前。

頃合いを見計らい、母の日のプレゼント。

マ「アロマオイル？！ありがとう！」

喜んで、褒めて擦りこみ作戦。

Ｓ、選んだの？

え？

何となくウンとも違うとも言えず、一瞬目が丸くなったＳ。

優しくすれば、優しくされる。

人を想えば、想われる。

わかるかな？
身に付くまで、何度でも繰り返そうぞ、Ｓ。

お風呂。

それにしても、痩せたなぁ～！！

頭の回転も根気も、栄養だよ。

４年度、とにかく栄養を満たしてやる。
第一優先の課題と心に誓った。

	「次の言葉を使って、文を作りましょう。」
	「ありふれた（ありふれる）」ポインタでロールオーバー。

アリがいつの間にか増えている・・・。

油断しているとヤラレるレベル。（笑

「いちかばちか」

な、なぜ・・・？

それが俺の眼鏡に当たったんだな。

栄養だよ、栄養・・・だよな・・・。
頼むから・・・。

平成25年５月12日(日)

Ｓ本人を交え、朝からＳの今後について。
もちろん、サッカーについて、だ。

この不調の間、おママはサッカーチームを辞めようと説得していた。
どうしても体重が伸びない、体調を崩す。
将来まで長い目で考えると、やはり得策ではない、と・・・。

Ｓもまた今回の絶食は余程効いたのだろう、既に観念している。
今日は、私を交えての方針確認だ。

これまでつけてきたＳの体重表。
４年生（今年の４月）、３年生、２年生、１年生、年長、で区切りの線を引かせる。

年長では胃ロウからの栄養剤夜間注入を中止したら、途端に体調を崩しがちになってしまった。
もはやこれまでと納得して夜間注入を再開したら、その間の体重損失を補うほど増量していった。

２年生では分食、一度に多く食べることができないので、
その分おやつにもおにぎりなどしっかり食べさせ、量を稼いだ。

体重は更に右肩上がりになった。

ところが３年生になり、その線は限りなく横に寝そべっていることがわかる。
ちょうど、サッカーを始めた頃に一致する。

試合ではベンチに根が生えているとはいえ、拘束時間も長い。
どうしても、適切な時間に適切な食事を摂らせることができない。

そもそも栄養剤を用いて補っている状態で、
激しい運動で消費するのは確かに矛盾する行動である。

それに試合の時間を考慮し土日の予定を組まねばならず、
用事が積もり、買い物さえ不自由になる。
巡ってＳの食事管理に響く悪循環となっている。

これだけ長引かせたのは「次こそは30kg越え」確かに行けそうな雰囲気はあったからだ。

だが・・・。

大崩しを経験した目で再度グラフを眺めると、
明らかに頭打ち、壁にブチ当たっている。

もう、ここは根本的に原因を除かなければならない。

体が成長していく間、維持量だけでなく成長分の栄養が必要である。
例えば普通体を維持するのに100、成長するのに10としよう。

ここで110を越える120を消化・吸収させることができれば、
これまで伸び悩んでいた分を取り返すことができると考える。
小学校２年生の時のように・・・。

しかしそれは生易しいことではないぞ。
何でも満遍なくたべなきゃならないし、疲れを溜めないように早く寝なくてはならない。

でも、やるしかないよな。

Ｓ「うん、わかった。」

Ｓも納得の様子である。
グラフを目の当たりにして、さすがにビジュアル的にも参ったようだ。

よし、４年生の目標は体重増加だ。
栄養が満ちれば集中力も出て、忘れ物も減るだろう。
きっと良い方向に回り始めるさ！

ここで「わかった」が心を固く決心し、努力邁進するという意味ではないことを理解しないと、
いずれまた「何でやらないんだ！」となる。

繰り返し繰り返し、親が線路を引いてやって、導いてやる。
その必要があるということを忘れないようにしなければ。

昼前に、クワ狩り。

森に向かう途中、Ｓの口数が少なく歩みが遅いことに気が付いた。

Ｓ「フワフワする・・・。」

筋肉が落ちたしまだエネルギーも足りない。
そうなるだろうよ。

無理は禁物だな。

まだ密は出てない。

そのチョイ下についてるの、なんだ？

うわっ！！

大きなカタツムリ。

見えてなかったのか・・・。

諦めきれないＳ、次のポイントに。

ところがその執念が奇跡を起こす。

いた！！

蚊に刺されるから早く帰ろうとせかしていたところ、Ｓが何かを発見した様子。

どうせ何か不気味な虫と見間違えてるんだろ？
と思ってＳの指の先を見ると、確かに見慣れた姿が。

慌ててほじくり出す用の小枝を拾うＳ、おいおいおちつけ、太すぎるって。

せっかくＳが見つけた獲物、全てＳに任せよう。

格闘数分、Ｓのほじくり棒アタックで次第に脇が甘くなり、ついにヤツが姿を現した。