平成21年７月23日(木) 　胃ロウ中止10日目

今日から運動塾の短期教室。

基本３種目(鉄棒・マット・跳び箱)で頭打ちのＳ、
趣向を変えてプールにしてみた。

脳神経が司る人体の動き。
これまでに経験したことのないそれを行うことにより、
更に回路の発達を促すのだ。

来る小学校生活も視野に入れての計画である。

胃ロウと腹回りが傷だらけなので、 お互い余計な気遣いをさせたくない。 運動塾側と相談し、このようなラッシュを着せることにした。

一方、疲労と短くなってしまった小腸の働きは密接な関係があり、
疲れさせてしまうと食欲、消化に如実に影響が現れる。

ただ、いくら疲れさせないといっても、
夏休みに５歳児を狭い家に軟禁しておくのも酷である。
所々で発散させてやらなくては、お互い強いストレスを被る。

車がないので往復電車になるが、
エアコンの利いた運動塾は、体への負担が少ない。
時間がキッチリと決められており、ダラダラと遊び続けることもない。
１日幼稚園で暴れるより、エネルギー消耗は少ないだろう。

プールであるが、

手足に浮きを沢山付けて、一番下の「水慣れ」コース。
それでもＳは、

Ｓ「自分で浮かべた！」

と相変わらずの前向き思考。

じゃんけんで勝った方が相手にコップで水をかけるなど、
ゲームを取り入れての第１日目だった。

	見本を見て・・・
	クワガタの絵を見て描いたＳ。
	結構よく描けているじゃん。 ハナマルつけても、いいんだよぉ〜？ 欲しいなら、欲しいって言えよ。

絵が下手くそなのは、物の特徴を捉えるのが不得手だからである。
ここまで見本があると、コツを掴めるかもしれない。

折り紙も、好きな題材、ゴミカブトムシを毎日大量に折っている。
だいぶ、形になってきた。

短腸症候群の治療も運動も、勉強も手先の器用さも、
早い遅いはあっても、２段跳び３段跳びで上達することはない。

着実に一歩一歩上がっていくしかないのである。

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